第1章一般规定

第1条为了在我们学校识别有财务困难的家庭的学生，合理分配资金资源，并确保实施各种国家和政府的资金资金政策和措施，该法规专门根据江苏省教育部门的识别范围识别宗教级的范围的范围，专门修订该法规，该法规的精神，该法规的范围是旨在识别的。江苏省（Su Jioocai [2007]，第38号，Su Caijiao [2007]第108号），以及江苏省教育部的总办公室通知，以进一步加强和标准化大学教育教育教育的家庭金融困难（SU教育援助[2017年]的统治[2017年]和委员会的情况，我们的委员会和委员会的情况是，我们的委员

第2条本条例适用于我们学校的全日制普通本科生。

第3条：来自这项措施有经济困难的家庭的学生是指可以筹集学生及其家人在学校学习期间无法负担基础学习和生活费用的资金。

第4条具有财务困难的学生的识别工作应遵守从事实，统一标准，开放性和公平性，阳光运作和标准化程序中寻求真理的原则，以便与意识形态和政治教育和服务管理的有机结合。

第5条遵守将民主评估与学校评估相结合的原则。根据学校的认可标准，该学生本人适用于将民主评估与学校评估和定量评估与定性评估相结合的认可原则。

第2章组织领导

第6条学校将建立一个学生援助工作小组，以全面领导来自经济困难的家庭的学生的身份和资助工作。学生事务部（部门）是一家学生援助工作管理机构，该机构专门负责组织和管理来自学校经济困难的家庭的识别。

第7条每所大学将建立一个审查团队，为他们的家庭经济困难的学生建立审查团队，负责学生工作的秘书，以及学生事务办公室，辅导员等的主任，以专门负责组织中有困难的学生的组织，实施和审查。

第8条每所大学应在与学生班级老师作为小组负责人和学生代表的学生的家庭中建立一个有财务困难的学生团队，并负责对家庭经济困难的学生的初步认同和民主评估。在评估团队的成员中，学生代表的人数不少于班级学生总数的15％，学生代表应是未申请承认家庭财务困难的学生。建立评估组后，应将其成员列表公开。

第3章确定方法

第9条：对家庭经济困难的学生的识别采用了一种将影响学生家庭经济状况和学生学校生活的民主评估的因素结合定量分析的方法。也就是说，在学生家族经济地位，民主评估状况以及对大学的全面评估的三个方面中，许多影响因素都被分配了不同的分数和权重。积累后，获得了学生家庭经济困难的定量评估评分。也就是说：家庭经济困难的学生的难度定量评分（M）=家庭经济得分（X）×60％ +民主评估评分（Y）×30％ +大学综合评估评分（Z）×10％。

（i）家庭经济评估

影响家庭经济的许多因素被用作评估指标，以衡量学生家庭的财务困难，例如：区域经济差异，家庭成员的组成和健康状况，经济收入来源和能力，许多儿童在学校，以及遭受自然灾害或紧急情况的家庭。同时，根据各种因素影响家庭经济的程度，每个评估指标的不同观察点将被分配给不同的分数，以及“针对Jinling科学技术大学家庭经济状况的定量评估指数系统”（请参阅​​附录1）。对申请人的家庭经济状况进行了定量评估，并获得了家庭经济评估评分（X），最高得分为100分，占60％。

（ii）民主评估和评估

每个大学的认证和评估团队根据申请材料，支持材料以及申请人提供的学校生活和研究的全面表现对申请人进行民主评估。评估的重点包括申请人在学校的日常消费，生活条件，学习态度，个人质量等。民主评估采用了一种秘密方法来评估“理科科技大学学生资格确定民主评估表”（请参阅​​附录2）。加权平均水平后，获得了民主的评估评分（Y），得分最高100分，占30％。

（iii）大学全面评估

每所大学的校长都会随机选择一定比例的学生，其中申请人所在的申请人逐一交谈，了解申请人的状况并记录下来。大学认证工作组根据申请人的申请，定量评估，民主评估和对话对每个申请人的全面情况进行了现实分析。在“依林科学技术大学家庭财务困难的附属学生的摘要形式”中（见附录3），最高分数为100分，占10％。

第4章认证标准

第10条根据“在江苏省识别家庭中有经济困难的学生的临时措施的精神”，再加上我们学校的实际状况，可以提出以下认可标准：根据经济困难的家庭的实际状况，可以根据经济困难的实际情况来设定三个特殊困难，相对困难和一般困难。

（i）家庭有特殊经济困难的学生

经过定量评估后，如果申请人家庭财务困难的定量评估评分超过70点（包含在内），并且属于以下情况之一，则可以将其视为家庭中有特殊财务困难的学生：

1。没有资格支持或社会福利机构的人无法采用没有生活来源的孤儿。

2.来自经济困难的家庭的学生持有“中华人民共和国的残疾人证书”。

3.革命烈士，有家庭经济困难或死于职责的士兵的子女。

4。家庭没有收入的学生（指失去工作能力的父母都指的是）。

5。来自严重患有经济困难的严重家庭的学生（指的是学生或长期患严重疾病的学生家庭的主要成员）。

6。来自偏远少数民族地区的少数民族学生，有财务困难。

7.遇到重大紧急情况或遭受严重自然灾害并造成重大损失的学生，导致家人特别经济困难。

8。低收入家庭的孩子。

9。非常贫穷的工人的孩子。

10。农村特殊贫困缓解和支持学生。

11.有注册家庭的家庭儿童遵守州和省级贫困办公室发布的“缓解贫困和发展工作计划”的相关规定。

在家庭中遇到特殊财务困难的学生的比例通常不超过该大学学生总数的2％。

（ii）家庭财务相对较差的学生

经过定量评估后，如果申请人家庭财务困难的定量评估评分超过60点（包含在内），并且属于以下情况之一，则可以将其视为具有相对较差家庭财务的学生：

1。来自困难和偏远地区的困难家庭的孩子。

2。残疾学生，重度疾病，部分或完全无能为力，在家庭中遇到经济困难。

3.单亲或父母离婚，没有再婚，他们的家庭收入低于家庭住所中的最低生活安全线。

4.对于许多上学的孩子，除了学生自己，有2个以上（包括）接受了非强制性教育，家庭收入有限，因此很难为他们在学校学习和生活费用付费。

5。双重解雇（指父母双方被解雇），没有重新就业。

6.纯农民（指除农业以外没有收入来源的农村地区的家庭），几乎没有可耕种的土地，恶劣的环境和收成不佳。

相对贫困家庭的学生比例通常不超过大学学生总数的5％。

（iii）有一般财务困难的学生

在学校的学生中，除了上述遇到财务困难的上述学生和拥有相对困难的家庭的学生，如果学生及其家人在学校学习期间很难为他们的基本学习和生活费用付费，则可以将他们视为家庭中通常有财务困难的学生。定量评估评分为M≥50点，在家庭中有一般财务困难的学生比例不得超过大学学生总数的12％。

第五章确定程序

第11条针对具有财务困难的学生的身份证明工作将在每个学年进行一次，并且应根据以下程序进行识别：

（1）政策通知。学院组织辅导员和班级教师，以学习和理解通知的精神，班级教师通过课堂会议告知学生相关政策。

（ii）我申请。申请有财务困难家庭的学生必须提交“吉林科学技术大学学生认证申请表”，“高等教育学生的调查表和学生和家庭的家庭状况”以及相关的支持材料。

（iii）课程评论。评估团队根据申请人和相关支持材料提交的“高等教育机构的学生和家庭状况的调查表格”进行民主评估，即“科学与技术大学学生的任命申请表为家庭经济困难的学生的任命申请形式”，经济状况评估的结果以及学生的日常消费行为，学校生活条件，学习条件，学习态度，学习态度，学习态度，个人质量，个人质量和其他因素，个人质量和其他因素。在评估学生家庭的经济状况时，不应允许学生在公开场合投诉或相互比较，民主评估和评估的结果应提交给大学审查团队。

（4）大学审查团队总结并审查了学生的申请，并根据学生的相关证书，家庭经济状况的定量评估结果，民主评估结果以及学生在学校的生活条件提供全面的评估点。

（5）基于上述评估结果，大学审查团队根据申请人家庭财务状况的难度程度计算了定量评估评分（M），并根据认可标准审查并确定了家庭经济困难的列表和困难水平，并使公众在5个工作范围内公开占有一定范围内范围内的学生在财务上占有一定范围内的范围内的学生的内容，以占有一定的范围。它不能涉及学生及其家人的隐私。在公告期间，如果教师和学生有异议，他们可以通过有效手段向大学审查团队提出问题，大学审查团队应在3个工作日内做出回应。如果您仍然对大学审查团队的答复有任何异议，则可以通过有效的方法向学生事务部（部门）提交审核。学生事务部（部门）应在收到重新考虑申请后的3个工作日内验证和答复。如果情况是真的，则应进行调整。公告完成后，每所大学的审核团队将向学生事务部（部门）报告具有财务困难和难度水平的学生名单。

（vi）学生事务部（部门）负责总结和审查来自每所大学提交的财务困难的家庭的名单和成绩。如果发现识别不规则或识别结果不公平或不准确，则需要重新认证该学院。收到重新认证通知后，学院应在3个工作日内完成身份证明，并将结果提交给学生事务部（部门）。

（7）在学生事务部（部门）不反对由每所大学确定的财务困难的学生名单之后，它将构成整个学校中有财务困难的学生清单，向学校的学生援助工作人员报告以进行审查和批准，并共同为家庭中的财务困难的学生共同建立信息文件，每所大学都有财务困难。

第6章经济困难的学生管理

第十二条学校将为来自经济困难的家庭的新学生开设一个“绿色频道”。每年大一新生报告时，由于家庭经济困难，确实无法支付学费的学生应该主动向他们的大学解释情况并提供相关证书。学校将首先通过“绿色频道”来完成入学程序，然后根据程序在进入学校后识别出家庭经济困难的学生。

第13条：具有努力工作，良好的学习成绩以及良好的性格和学习成绩的学生将在资格认证，年级和资金方面优先。

第14条除了工作，临时艰苦的补贴和奖学金外，所有类型和渠道的资金原则上都是基于本学年财务困难的学生。

第15条，学校将对每个学年发现财务困难的家庭的学生进行后续调查。如果发现欺诈，一旦验证，将取消具有财务困难家庭的学生的资格，并且已经完全回收了各种资金，并根据情况的严重程度给予相应的待遇。

第16条学校对经济困难的学生进行动态管理。学生事务部（系）组织每所学院在每个学年的第一个月内都有财务困难的确认学生，并且将根据学生家庭经济状况的变化及其在学校各个方面的表现进行审查和调整（审查程序和要求与评论中的审查程序和要求相同）。调整包括四种情况：升级，降档，撤回和构建文件，并将宣布。

第17条如果来自经济困难的家庭的公认学生有以下情况之一，则不会提供资金。

（1）那些欠一年以上支付学费的人（除了完成学费延期的费用外）。

（2）那些没有按照学校要求及时注册的人。

（iii）在休假期间，没有获得财务困难家庭的学生资格的学生。

（4）那些违反学校纪律和规则并收到警告或以上的人。

（5）那些在学校学习期间表现不佳的人违反了大学生的行为准则。

（vi）那些奢侈而浪费的生活或违反社会道德的人会产生不利影响。

第18条：在具有财务困难的家庭的学生的动态管理中介绍一种预警机制。除上述第17条的相关规定外，以下任何情况都应包括在警告目标中。

（1）如果您不努力学习，您将在您学习的课程中考试失败。

（2）全面的质量评估在班级的最低10中排名。

（iii）在放学期间，他们被发现吸烟，喝酒，治疗客人并赠送礼物，持有高端电子产品，高端每日必需品，戴着金色，银色，玉器和其他珠宝，在校园外租用房屋或经常进入商业上的互联网咖啡馆，穿着高端时尚或使用高端时尚或使用高端绝妙的代价药等，而这些咖啡均与他们的家人收入不一致。

对于进入预警阶段的经济困难的家庭的学生，该大学应加强教育。如果教育没有改变，学校将根据情况降低认可水平，直到取消相应的资金为止。

第19条，学校将不断改善有财务困难的学生的身份和管理系统，改善具有财务困难的学生的文件，并实施标准化，系统性和信息的管理。

第20条学校的监督和金融部门应监督和指导识别学校中有财务困难的家庭。学院应加强学生的诚信教育，学生应真实地提供家庭情况，并立即将其经济状况和变化告知家庭。学校应及时对家庭经济状况发生重大变化的学生进行资金调整。

第7章附件

第21条学校的学生事务部（部门）负责解释这些措施。

第22条应在颁布之日起生效，原始的“有家庭经济困难的科学技术大学学生”（Jinyuanzi [2012]第162号）将被废除。

附件：1。依林科学技术大学学生家庭的定量评估指数系统

2。在吉林科学技术大学的家庭财务困难的学生资格认证所需的相关支持文件列表

3。为家庭经济困难的学生的民主评估表

4。贫困家庭的证书表格，在金林科学技术大学的注册文件

附件1

针对学生科学技术大学家庭经济状况的定量评估指数系统

1级指标

次要指标

主要观察点

参考

重量

分数

评论

1。烈士的孩子

家庭财务困难

100

2。孤儿

没有经济学来源，没有社会福利

机构采用

100

3。残疾学生

家庭财务困难

100

4。有文件和卡的学生

申请和基于卡的家庭

100

5。农村特殊贫困缓解

支持学生

农村特殊贫困缓解和支持

100

6。学生的起源地

（15分）

6.1东部地区

（10分）

东部地区的城镇

东部省份：狮子，北京，天津，赫比，上海，江苏，智人，富会，山东，山东，广东，海南，海南

东部地区的农村地区

东部地区的国家贫困县

11

6.2中央区域

（12分）

中部地区的城镇

中央省：Jilin，Heilongjiang，Shanxi，Anhui，Jiangxi，Henan，Hubei，Hunan

中部地区的农村地区

10

中部地区的国家贫困县

13

6.3西部地区

（15分）

西部地区的城镇

10

西方省：内蒙古，广西，重庆，四川，吉祖，云南，西藏，shaanxi，gananxi，ginghai，qinghai，ningxia，xinjiang

西部地区的农村地区

12

西部地区的国家贫困县

15

7.学生的家庭是主要的

会员状态

（40分）

7.1父母

健康状况

（20分）

单亲家庭，父亲（母亲）身体健康

单亲家庭，父母最近患有常规疾病

11

单亲家庭，父母（父母）患有长期疾病（慢性病）或残疾

16

单亲家庭，父亲（母亲）遇到车祸和其他重大紧急情况

18

单亲家庭，父母长时间患有主要疾病（突然）

20

父母双方都健康

一个父母的家庭，一位父母最近患有普通疾病

一个父母的家庭，一位父母患有长期疾病（慢性疾病）或残疾

12

一个两个父母的家庭，其中一位父母遭受了车祸和其他重大紧急情况

14

一个父母的家庭，一位父母长期患有主要疾病（突然）

16

父母双方都患有普通疾病

10

父母双方都有长期疾病（慢性疾病）或残疾

16

父母双方都经历了主要的紧急情况，例如父母的汽车事故

18

父母双方都患有重大疾病长时间（突然）

20

其他特殊情况

0-6

7.2多个孩子的家庭（10分，2个或更多儿童，不包括已婚和独立儿童）

所有其他孩子都雇用了

其他孩子不再上学，但他们没有工作

所有其他孩子都在学校（并且正在接受强制性教育）

所有其他孩子都接受了非强制性教育

所有其他孩子都健康

其他孩子患病

其他儿童患有长期疾病（慢性病）或残疾

其他孩子有重大紧急情况，例如汽车事故

其他孩子长期患有主要疾病（突然）

7.3支持老年人（10分，祖父母，祖父母）

家庭需要一起支持1-2名老年人，所有老年人都健康

家庭需要一起支持1-2名老年人，但是一些老年人患有重大疾病或全年生病

家庭需要一起支持3-4名老年人，所有老年人都健康

家庭需要一起支持3-4名老年人，但是一些老年人患有重大疾病或全年生病

家庭需要独立支持1-2名老年人，而老年人很健康

家庭需要独立支持1-2名老年人，但是一些老年人患有重大疾病或全年生病

家庭需要独立支持3-4名老年人，所有老年人都健康

家庭需要独立支持3-4名老年人，但是一些老年人患有重大疾病或全年生病

10

其他特殊情况

0-4

8。学生家庭收入

情况（45分）

8.1工作能力

和收入

（35分）

父母双方都有工作，但收入低

25

纯农民意味着除了农业收入以外，家庭没有其他收入来源。

纯农民，父母双方都在耕种，低收入

30

纯农民，父母双方都从事农业，几乎没有可耕地，苛刻的自然环境，收入极为有限

35

一位父母被解雇，没有固定的工作，没有稳定的收入来源，另一方的收入低

30

父母双方都被解雇，没有固定的工作，没有稳定的收入来源

32

一位父母的劳动能力差（残疾等），另一方的收入低

33

一位父母无法工作，另一方的收入低

32

父母双方的劳动能力差（残疾等）

35

父母都不能工作

35

其他情况

0-15

8.2最低保险家庭，

非常困难的员工

（10分）

低收入家庭，贫穷的工人家庭

10

9。其他项目

9.1学生自己

健康状况

（20分）

残疾，长期疾病（慢性疾病）

16

奖励项目

遇到汽车事故发生的重大紧急情况，造成严重伤害或长期（突然）严重疾病

20

9.2家庭遭遇

自然灾害，等等。

（50分）

家庭遇到重大的自然灾害，例如地震，泥石流，洪水，雪灾，干旱等，造成重大损失（根据损害赔偿，得分，最高50分）

50

附件2

有经济困难的科学技术大学学生

识别所需的相关支持文件列表

1。吉林科学技术大学的学生的调查表。

2。主要家庭成员的收入证明（除外，包括独立无家庭生活的父母和兄弟姐妹）如下：

（1）如果家庭的主要成员有一个工作单位，则该部门的人事部门应签发。

（ii）如果主要家庭成员是退休人员，他们应提供退休工资卡或相关证书的副本，并且必须在最近一个月的薪水记录。

（iii）如果该家庭的主要成员没有工作单位（包括在家中的农民），则将其所在的街道和社会保障部门（镇）签发就业状况和收入状况证书。

（iv）年龄超过16岁以上的家庭的主要成员将由学校签发入学证书。

3。如果家庭的主要成员中有残疾人，则是残疾人的残疾证书或残疾人身份证证书的副本；如果有严重的疾病，疾病诊断证书的医疗费用清单，医疗记录的副本以及过去三个月中的医疗费用清单（该日期是从提交确认申请日开始的）；如果长期存在慢性疾病，则必须发出疾病诊断证书的证书或清单，医疗记录的副本以及过去三年中的证书或治疗费用清单；如果存在重大紧急情况，则诸如确定事件责任的材料，处理结果以及是否有补偿。

4。主要家庭成员的家庭注册副本（除了自己）。

5。如果学生的父母离婚，学生将向辅导员解释情况，学院将在适当的情况下进行评估。

6。如果学生的一个或两个父母死亡，学生本人应向辅导员解释情况，并应自行决定对其进行评估。

7。如果家庭需要支持老年人（包括祖父母和祖父母），请提供乡镇民事事务部的有效证书。该证书必须表明它是独立的支持还是联合支持以及老年人的身体健康。如果尸体患有疾病，则必须根据第3条提供相关的支持材料。

8。如果一个家庭遇到重大的自然灾害，例如地震，干旱，洪水，泥石流，雪灾，造成重大损失，则有必要提供家族县级民事事务部门颁发的相关证书（证书表明灾难造成的损失造成的损失）。

9.来自带有注册文件和卡的家庭的学生提供了“贫困缓解手册”，“援助手册”的原件和副本，以及其他认证的材料，并带有注册文件和卡在县和地区贫困办公室印章，例如：诸如贫困家庭的证书表格，这些证书是贫穷家庭的贫困儿童，其注册档案和卡是科学和技术大学的注册档案和卡片（Appendix 4）。

注意：上述支持材料必须包含完整的信息，例如负责人，官方密封，联系电话等，并且每所大学都会对其进行审查和检查。如果发现欺诈，可能会取消申请学生申请学生的学生的资格，或者可能被拒绝列为身份证明的目标。学生经济援助管理中心将对某些材料进行随机检查。如果他们发现自己不符合要求，他们将负责。

附件3

卡林科学技术大学学生资格资格民主评估表格

项目

观察点

好的

更好的

一般来说

贫穷的

在学校

生活

健康）状况

（60分）

1.1节俭的寿命，简单的衣服，没有奢侈和浪费（完整得分20分）

20

12

1.2请勿购买或使用高端奢侈品，没有高消费或随机消费（完整得分20分）

20

12

1.3没有进入各种娱乐场所的进入和退出，没有对互联网上的互联网，夜间访问等等。（完整得分10分）

10

1.4 Be strict with yourself, and the awards and scholarships and loans are used for necessary expenses for study and life (out of 10 points)

10

学习

方式

(25 points)

2.1 Love the major you are studying, study hard, be brave in innovation, dare to practice, and actively improve personal basic qualities (full score of 9 points)

2.2 Abide by classroom discipline, listen attentively in class, make records carefully, do not be late, do not leave early, do not plagiarize homework, and do not cheat in the exam (full score of 9 points)

2.3 Actively participate in various social practice, scientific and technological innovation, experimental internships and other activities (full score of 4 points)

2.4 Actively participate in physical exercise, various public welfare activities and campus club activities (out of 3 points)

个人的

质量

（15分）

3.1 Love the school, abide by the school's rules and regulations, consciously maintain public order, be upright, and act bravely (full score of 3 points)

3.2 Carefully clean the dormitory, keep the classrooms, laboratories, and reading rooms clean, take care of the campus environment, and keep the campus clean (full score of 3 points)

3.3 Be civilized, polite, dignified in appearance, neat clothes, and have good personal living habits and hygiene habits (full score of 3 points)

3.4 Honest and trustworthy, unity and friendship, care for the collective, respect teachers and elders, respect others, and have a harmonious relationship with classmates and teachers (full score of 3 points)

3.5 Self-reliance, self-reliance, self-confidence and self-love, actively participate in various volunteer services and volunteer activities, be enthusiastic about social welfare activities, and be willing to help others (full score of 3 points)

Attachment 4

Certificate form for children of poor households with registered files at Jinling University of Science and Technology

Category (tick √): freshmen

College: Major: Class: Student ID:

Basic information of the student

姓名

性别

出生年

国籍

身份证

数字

Political appearance

Before admission

Household account

镇

乡村的

家庭

Number of population

Per capita family

Annual income

中学

Graduation school

类型

Orphans, disabled single parent, minimum living allowance martyrs or children of preferential treatment

Home communication information

Detailed communication address

邮政编码